第二組分組報告 | 學生學習檔案--120
2009-12-29 17:07:32 |
http://blog.sssh.tp.edu.tw/jinmei/1622 |
一.前言 世界上每個人都是平等的,為了使我們更了解同性戀者在現今社會當中可能遭受到的困難、待遇,以及普羅大眾對於同性戀者的各種想法、意見和認同度,為什麼要在意是異性戀或同性戀呢?為什麼社會上有那麼多關於同性戀的案件?為什麼有些人們要以有色的眼光來看待他們?為什麼有些人要特別的歧視他們?所以我們今天要探討的是同性戀的議題,也希望能夠藉由這份報告讓我們更能體會同性戀者的心情、生活的不方便以及民眾對他們的看法。 二.何謂同性戀 所謂同性戀是指對同性別的人產生自然的情慾或浪漫的情懷。就一般定義而言,同性戀是指「一個人無論是在性愛、心理、感情及社交上的興趣主要對象均為同性別的人,即使這樣的興趣並未由外顯行為中表露出來。」白話一點來說,同性戀會希望有一個同性別的人作為其伴侶,就跟一般異性戀的模式是一樣的。如果說,一個異性戀的女生,他會對心儀的男生產生愛慕感,並且想要接近他,跟他說話,或是得到對方的肯定與愛護,甚至會有想要與其擁抱、親吻或是發生性行為的衝動。那麼同性戀也是一樣,只是對象換成同性罷了,而這樣的一種性取向,除非他特別表現,並沒有辦法從他一般生活上的舉止與言行中看出來,也就是說,所謂同性戀是指對同性別的人產生自然的情慾或浪漫的情懷。 而就心理學的角度來看,同性戀不是變態,更不是精神病,只不過在性取向的對象上與一般大眾不同而已。只是在目前的社會當中,同性戀仍然是一個敏感且不可觸碰的問題。 三.同性戀的成因 : 1.情境性的同性戀:男、女校間較易出現同性戀者的重要原因;因身處於某種特殊環境下,使得個人性取向受到扭曲;但在該情境消失後,便會轉變成原來的異性戀取向。 2.階段性的同性戀:在發展過程中,因為某些因素的影響,而使個人出現短暫性的同性戀行為;但隨著發展階段的完成,該同性戀行為便會隨之結束。例如:青少年間的同儕壓力作用。 父權體制的壓迫,使女性在心理上產生女性較卑微的心態,於是易產生要做 個男生的心理,引父母注意眼光。在她心中產生男性自居,而需要個女性來做她 的伴侶。(偏女同性戀成因) 假如父親形象是一個懦弱的人,或遠遊他方,長年不在家,孩子在不知不覺中容易接受母親的影響。經此長遠的薰陶後,就會以較女性的特質為榜樣,因而較喜歡與男人為友,甚至將自己當作女性來看 。(偏男同性戀成因) 男孩受到父母過於溺愛或偏愛,他的依賴性會較強,他們會對女性的柔弱沒有興趣,而需要較剛強的男性特質做為他們依靠或崇拜的對象;同樣的,一個女孩受到父母過分的溺愛,常使他們不敢接受陌生的環境,對男性產生疏離感。(易有同性戀傾向) 男孩會因缺少母親的關係,而對女性沒有安全感,而較喜歡同性。女孩缺少父親,形成對男性有恐懼或厭惡而排斥男性。 現今社會中離婚已快接近平凡,因家庭而演變成同性戀者越來越多。 (三)生理因素 現在越來越多証據証明生理因素乃同性戀的主要成因。研究結果顯示,以下的因素與同性戀有著莫大的關係。 1. 胎兒期生殖腺中男性荷爾蒙的缺乏或過多。 2. 中樞神經系統的性別特定分化出了問題,決定性取向的腦部中樞有了障礙。 3. 成長過程中男性的荷爾蒙(睪丸嗣)過少。 4. 女性若有過多的男性荷爾蒙和生理過少的動情激素(女性荷爾蒙),已證實較可能 成為同性戀或雙性戀者。 5. 有高比例的同性戀者,其精子數目偏低,畸形精子的出現率偏高。綜合說來,男性大腦中負責性取向的中樞神經系統若未能與身體其他部位同時男性化,男性荷爾蒙的分泌出了問題,則他成為同性戀者的可能性大增;女性若有過多的男性荷爾蒙和較低的動情激素,則易成為女同性戀者。 四、目前對同性戀的看法: 因為同性戀跟我們一樣也是人,所以他們也能存在,不過就是愛上跟自己相同性別的人罷了! 現在,還是有很多人不認同同性戀的,那是因為他們從來不曾替同性戀將心比心過。 當同性戀喜歡上跟自己同性別的人時,那是一種很慌的感覺,沒有人試著去了解過,就算有也只是少數。 2.不認同:社會對同性戀的刻板印象與歧視 東方人比西方人來的保守、傳統,又很注重傳宗接代等,或是宗教信仰上的一些約束。 在很多文化中,正如其他少數族群一樣,同性戀者也頻繁受到很多的偏見和歧視。男性同性戀者通常被認爲是「娘娘腔」、柔弱的、缺乏男子氣概的,著裝華麗時尚。他們也通常被認爲是濫交、很隨便和不善經營感情關係的人群(雖然調查顯示恰恰相反)。同性戀男性還被認爲比異性戀男性更加傾向有戀童癖。女同性戀者則通常被認爲是具有男性特質的。當愛滋病首次在同性戀群體中被發現和確認時,同性戀者曾一度被認爲是愛滋病的源頭,並被社會的一些保守人士認爲是上帝對同性戀的懲罰。「同性戀病」的偏見,讓同性戀者受到社會的巨大歧視。
六.在台灣的同志人權 七.結論
八.資料來源:http://zh.wikipedia.org/w/index.php?title=%E5%90%8C%E6%80%A7%E6%88%80&variant=zh-tw#.E5.81.8F.E8.A6.8B (維基百科) http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1105042107596 (奇摩知識+) 九.工作分配: 3號 林詩函 - 9號 張芳瑜 - 10號 張慈芮 - 12號 陳嘉逸 - 16號 詹于萱 - 17號 劉沛穎 - 19號 鄭晴 - 1. 這篇小論文資料豐富、架構分明,只是在排版上要多加注意其整體一致性。 2. 資料引用最好能分佈於書報雜誌,而不要只限於網路。引註應於內文段落中標示,資料若是網路資料亦應標示下載日期。 3. 下次請做好時間管理,已便有更多的時間做後製作。 4. 工作分配表請補以作個別加分。 景美98.12.27. |